考不上高中不要紧

考不上高中不要紧，大力发展技工教育，扩大高技能人才培养规模，提高人才培养质量，加快构建技能型社会、促进高质量就业、推动经济高质量发展具有重要作用。

读技校未必没有上大学好，全国有技工院校2423所，在校生395.5万人，每年面向社会开展职业培训超过400万人次，很多企业特别喜欢技术学院的学生。

考不上高中不要紧，经济社会发展对高素质技能人才具有广泛需求，为技工教育发展提供了良好机遇和广阔空间，问题是，发展不平衡问题比较突出，技能人才培养规模和质量需要进一步加强。

必须围绕国家重大战略部署，瞄准科技革命、产业变革和促进就业需求，从已有条件和自身特点出发，科学规划，深化改革，创新发展，加快技能人才培养，满足高质量发展需求。

1、坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，以促进就业创业、服务企业行业、服务经济高质量发展为目标，深化技工院校改革，推进办学模式创新，加强高技能人才和能工巧匠培养；

2、注重德技并修、多元办学、校企合作、提质培优，实现创新发展，建设现代技术工人培养体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面建设社会主义现代化国家提供高素质技能人才支撑；

3、到2025年，基本形成技工教育体系更加完善、布局更加合理、特色更加突出、技能人才培养规模和质量更加契合经济社会发展需要的良好局面。

考不上高中不要紧，技工教育办学模式越来越好，学制教育和职业培训服务技能人才成长需要技工学院，现代职业教育体系和构建技能型社会建设需要技工学院。

把立德树人作为检验学校一切工作的根本标准，将思想政治理论课作为立德树人关键课程，加强其他课程思想政治建设，实现思想政治教育、知识传授、技能培养融合统一。

深入推进法治、国家安全、生态文明和国防教育，做好思想政治、语文、历史三科统编教材使用，加强技工院校思想政治理论课师资队伍建设。

考不上高中不要紧，开展劳动教育，劳模精神、劳动精神、工匠精神专题教育，将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，把劳动素养评价结果作为评优评先的重要参考。

德智体美劳五位一体，加强校企合作，共建实践基地，加强规划引导，推动形成技师学院、高级技工学校、技工学校梯次发展、有序衔接、布局合理的技工教育体系。

1、优化技工教育结构和培育大国工匠、能工巧匠，培养技师、预备技师、高级工等高技能人才；

2、落实技工院校实施学制教育和职业培训并举的法定职责，修订技工院校设置标准，完善晋级和退出机制；

3、拓展评价鉴定、职业技能等级认定、公共实训、技能竞赛、师资研修、就业服务等功能，为技能人才成长提供全方位多层次服务。

考不上高中不要紧，技工学院越来越好，定期总结规划实施工作，推广先进经验，认真研究规划实施过程中出现的情况和问题，调整完善政策措施，抓好任务落实。