学历贬值与学历内卷

学历贬值与学历内卷，文凭不等于水平，学历不等于能力，并非空穴来风，科学家除了超高的智商，还要有科研天赋，才能创新突破，中专学历也能逆袭成为世界顶尖科学家。

穷人的孩子早当家，15岁的高会军，因为家境贫寒，为了给父母减轻负担，没有上高中，选择读中专，读了中专能够早点工作赚钱，父母就不用那么辛苦了。

在校期间，他废寝忘食，积极抓住每一个提升自己的机会，如果自己能够拥有更高的学历，未来可能会有更好的出路，在中专即将毕业时，下定决心要考专升本。

他深知家里条件困难，即便继续求学，也不想给父母增加负担，一边工作赚钱，一边抓紧时间学习，每个月还要给家里寄生活费。

他又给自己订立了考研的目标，自己基础不好，如果想要考研，就意味着要放弃工作，考虑到要照顾家中的父母，在选择考研目标时，特地定在了离家比较近的沈阳工业大学，通过不懈努力，开始攻读哈工大博士。

将自己的研究方向锁定在了网络化控制理论、鲁邦滤波技术等多个领域，发表近10篇论文，博士毕业论文被评选为全国百篇优秀博论。

毕业后在哈尔滨工业大学留校任教，还被破格评为教授，年仅30岁就成为了一位年轻的博导，并跻身世界顶尖科学家的行列，在IEEE上发表了100多篇专业论文，获得了50多项国家专利，成为顶尖的计算机领域科学家。

高会军成为博导之后，曾因为表现出色，获得了前往加拿大从事研究工作的机会，拿到了当年唯一个一个博士后奖，不少知名研究室都向他抛来橄榄枝，高会军却不为所动。

多一个优秀人才回国，祖国的发展就会多一份有生力量，学成后一定要回国，报效祖国，甚至可以引领国内科研人员，弯道超车，达到国际领先水平。

最牛中专生高会军正在从事自主研发汽车仪表自动检测装备，他的研究有效提升了我国仪表生产检测的精准度，自己的工作再忙，也会把学生相关的事情优先，用自己的努力，为国家培养更多人才。

学历贬值与学历内卷，学历贬值并非空穴来风，周浩从北大学退学、转至技工学校就读，成为职教史上的一个标志性事件，意味着，为了名校文凭，去学习不擅长、无兴趣的东西，不值得。

2008年，周浩在高考中取得660多分的佳绩，他本想去实践课较多的北京航空航天大学，但在大家建议下，最终报考北大生命科学学院，这段学习经历带给他的更多是痛苦，甚至抑郁。

周浩尝试了旁听、休学、南下打工，都没能解决问题，他决定退学，学一门自己喜欢、也能养活自己的手艺，他认为，应在中小学教育中引入职业启蒙，让学生对未来的职业发展有更清晰的认知。

每个人都具有不同潜能，教育应因材施教，鼓励和支持普通中小学、普通高等学校，根据实际需要增加职业教育相关教学内容，进行职业启蒙、职业认知、职业体验，开展职业规划指导、劳动教育。

职校生就业率虽然很高，但不容易找到体”的工作，与普校生相比，未来发展也会面临更多瓶颈、更高门槛，职校招生质量差，很多人宁愿去最差的普通高中，也不去职校。

在传统教育体系和社会观念里，技校生常遭歧视，也易自卑，老师的一句话，很可能会改变一个人的一生，教师要做的，首先是帮他们重塑自信，要让他们知道，自己的工作是有价值的。

用人机构需要进一步转变观念，并提升专业评估能力，问题是用人单位更重视外在学历，而非岗位与能力的匹配度，为了有更好看的学历，不少中职学生继续读高职和硕士。

学历贬值与学历内卷，数控机床维修工，每月只能挣几千块钱，作为高技能人才，收入达不到中层管理人员水平，职校生在升学、就业、职业发展等方面应与同层次普通学校学生享有平等机会。